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为提高学科教学的专业化技能,探讨教育教学理念与方法,柳市镇第一小学语文组每学期的教师挂牌活动又拉开了序幕。

1015日早上第二节课,黄佩佩老师在四(6)班执教《古诗两首<黄鹤楼送孟浩然之广陵》》《送元二使安西》》。课上,黄老师教态亲切自然,一步步引领孩子在诗文中入情入境,习得方法。孩子们各抒己见,书声琅琅,与后面听课的老师们一起在诗意的文字和老师灵动的课堂里漫游。尤其是课末的一曲吟诵调《送元二使安西》在教室里缓缓流动时候,孩子们不自禁地跟着轻吟,诗味在教室里弥漫。黄老师将两首古诗进行整合,由初读古诗,理解诗意至细读诗句,入情悟境,然后总结异同,深情吟诵。整堂课目标明确,环环相扣,同时又不乏诗意灵动。

下午,语文教研组针对黄老师这堂课进行了研讨。老师们聚在一起相互交流相互补充。首先由黄老师自己讲了课的环节与设计意图,以及磨课过程中出现的问题,并述说了自己是如何思考并调整教学环节。之后,各级段的教师代表陈娇娇、郑晓乐、朱巨平、黄蓓蓓、吴乐培等老师对这堂课的亮点给予了细细阐述并提出自己组内的建议。

例如,说诗意的环节,黄老师抓两个故人,两个做比较,同时,将西辞西出用地图进行呈现,孩子在直观且趣味盎然中理解。在体悟诗人情感,黄老师让学生借诗句和画面大胆想象诗人凝视着远方,他看着???? 他看着???? 他看着???? ? ,《送元二使安西》这首诗,黄老师提问分手在即,诗人和元二会说些什么,如此一些用心的细节设计,饱满了画面,滋润了情绪,至后面寄情于景”“寄情于事的写法点出也便水到渠成了。

在课例中交流,在交流中沉淀,在沉淀中继续生发。都说,秋是特别能引发诗情与诗味的,此刻,应景!

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